人一生要忙好多事，細算起來也不過三件：豐富自己、料理家庭、教育子女。三件事就像三塊田地，各有各的耕種技巧。
養好體力，耕好自身田
人生最大的財富就是擁有健康的身體，擁有健康並不能擁有一切，但失去健康卻會失去一切。
隨著年齡的增長，漸漸發現，決定人生高度的不是智力，而是體力。人生的諸多遺憾與痛苦多來自這六個字“心有餘，力不足”。
年輕時對於體力的感觸尚且不深，越老越發現：在體能上超過你一點點，反映到每件事上都比你強一點點。
一切美好事物的獲得，都須耗費精力體力。每一種能力的發揮都有賴於旺盛的精力。
你獲得成就，開創事業，豐富內在，獲取知識，享受生活，這一切的一切都需要以體力為基礎。如果體力跟不上，當你面對困難與挫折時，你自己的身體反而會變成你最大的敵人。
梁啟超寫過一篇文章《論尚武》，文中提出國人身體素質須加強，要重視“體力”。在寫給兒女的信中，梁啟超也提醒不在身邊的兒女，不要只顧學習，還要“多遊戲運動”。
梁任公一生為國家民族事業做出了許多貢獻。在他51歲時，發現自己尿中帶血。起初，情況不嚴重，且無痛苦，他不以為意，一直忙於工作，直到病情加重，才想到要去醫院。後梁啟超因此病去世。
梁啟超的最後10年，多在書齋與大學講壇度過。其去世前還一直在寫《辛稼軒年譜》，可惜，稿未成，人已去。
看起來，體力或健康上的不足並未給梁啟超帶來大麻煩，畢竟他已在生病前做出大成就，但你要看到，梁啟超在他最後的時光裡最想做的事因為他健康問題而沒有做成，這不得不說是一種遺憾。
養學習力，耕好家庭田
婚姻的和諧，是需要磨合與學習的。兩個人組建一個家庭，僅靠愛情是不夠的。家庭要和和睦睦、安安穩穩地走下去，夫妻雙方都要學習經營家庭之道。
在家庭中，夫妻雙方要有學習的能力，這種學習力不僅包括學習如何承擔自己的責任，扮演好自己的角色，經營好自己的家庭，還包括學會看到對方的長處，向對方學習。
梁啟超生於廣東，官話說的不好，為此曾吃過不少虧。梁啟超的妻子李蕙仙自幼長在京師，官話說得自是流利，梁啟超便請夫人教他學習官話。
婚姻中，不需要分出高下。家庭裡，也沒有誰輸誰贏。婚姻生活本就是個相互學習的過程。
婚姻是學校，家庭生活是一場修行。每個人的婚姻，都不是那麼一帆風順的。1899年末，梁啟超去了美國檀香山，在那裡認識了何蕙珍。何蕙珍十分崇拜梁啟超，梁啟超也對何蕙珍產生了情愫。
在種種矛盾與顧慮中，梁啟超寫信給自己的妻子，將自己與何蕙珍的種種向妻子進行了彙報，向妻子保證今後“一言決絕，以妹視之”。
兩個不同的人走到同一屋簷下，朝夕相對，在這個過程中，摩擦與矛盾也隨之產生，擁有一個幸福的家庭要學會學習，具備隨時學習隨處學習的能力。
養注意力，耕好子女田
美國心理學家加德納有一句名言：每個孩子都是獨一無二的，即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。父母對孩子的關注質量，直接影響著孩子的身心發展。
梁家“一門三院士”，梁啟超在教育子女方面下了很大的精力。在九個子女皆成才的背後，是梁啟超投放到子女身上的精力與注意力。
梁啟超是出了名的慈父，他對待兒女就像對待老朋友一般。梁啟超對兒女們十分關心，總是時刻注意著每個孩子的成長動態。
與如今“望子成龍”的父母對孩子的關注相比，梁啟超有很大不同。梁啟超的注意力從來不是放在孩子成長的表面，比起成績、名次，他更注意孩子的心理健康。
梁思莊出國讀書，在選專業時犯了難，梁啟超知道後建議女兒讀生物學。梁思莊聽從了父親的建議，但沒學多久，梁思莊就跟哥哥抱怨沒有意思。
梁啟超知道後立刻寫信給梁思莊，告訴她說“凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍”，“不必泥定爹爹的話”，後來，梁思莊放棄了生物學，選擇了自己感興趣的圖書館學。
梁啟超對子女們的成績不關心，只要肯學就好“考試縱使不及格，也不要緊，千萬別要著急”“我對於你們功課絕不責備，卻是因為趕課太過，鬧出病來，倒令我不放心了。”相較於成績，梁啟超更在意孩子們的心理健康。
父母對孩子的關注不可缺。從孩子的人格發展來講，孩子對自己的認可和肯定，發展健康的自我意識，首先來自於父母對孩子的積極關注和肯定。父母對孩子的這種關注或注意要適度還要放對地方。
