在我早期的記憶裡，模模糊糊有這樣一件事情。
不知道是來了客人還是怎麼，我們一大家族的人都坐在一起吃飯，飯桌中間放著一隻大碗，裡面是煮熟的雞腿，這在當時還是比較稀罕的美食。
酒席很熱鬧，小孩子一人一隻雞腿吃得也開心。忽然，我看到一旁的廚房裡，奶奶還在煙霧繚繞中忙碌著。我想，要是我們把雞腿吃光了，奶奶不就沒得吃了嗎？
我擔心地看了看大碗，因為我太小了，居然看不到碗底。於是我站起來，還是看不到，我只好向大人求助：“雞腿還有沒有？都吃光了嗎？”
媽媽對我眼巴巴的樣子感到丟臉，說：“一隻雞腿還不夠你吃的嗎？小小年紀這麼貪心！”
我當時一定委屈極了，要不怎麼會事隔多年還有印象。
被人誤會的滋味當然不好受，可是有時候，被人誤會也是一種榮幸。
比如，對一個還沒桌子高的小孩子來說，想要多吃一個雞腿再正常不過了，我不能被理解，是因為我在一眾吃得津津有味的孩子裡，居然想到留一個給奶奶。
當你的與眾不同超出大眾的預期，你才有可能被誤會，這也難說不是一種榮幸。
2
有一種病叫做“中二病”，說的是初中二年級的學生，由於自我意識的發展，往往會表現出桀驁不馴故作高深的症狀。
人不中二枉少年，我們班曾經也是“中二病”集中爆發的地方。
初中二年級，我們積極使用自己剛冒出來的主見，開始對周圍的事物評頭論足，好像什麼都很明白的樣子。
班長大人成了我們的假想敵人，我們有一萬個理由集體討厭他，其中最關鍵的一點就是，他太能拍馬屁了！
明明是大家輪流擦黑板，他偏要在老師眼皮子底下搶著把黑板擦了。拍馬屁拍到這個份上，也是夠了。
而且，他還表現得很愛學習，學習這麼枯燥的事情，怎麼會有人喜歡？討好老師討好到這個份上，也是夠了。
最讓人難以忍受的是，我們的一舉一動都逃不過老師的法眼，打小報告的除了他還會是哪個？“賣友求榮當漢奸”，真的夠了！
初中二年級，註定是一個差等生鄙視優等生的時代。
可是無論是竊竊私語還是冷嘲熱諷，都沒有動搖班長的馬屁精神。而且，班長的招數看起來很奏效，老師們一提到他都笑眯眯的。
出於嫉妒和厭棄，我們決定給他一個小小的教訓。某天，趁著班長不在，我們在他習題冊涂了一層蠟油，蠟油很薄，看是看不出來的，可你要想在上面這個字，那比登天還難。
這下班長可當不了乖寶貝啦，因為在這本被施加了魔法的習題冊上，他不可能完成作業。想到班長在夜燈底下徒勞無功孤軍奮戰，想到第二天老師大失所望嚴厲斥責，我們就忍不住竊喜。
第二天，我們等著班長出醜，也等著他來算賬。
結果一切風平浪靜，他把答案寫在白紙上，裁成一小塊一小塊地貼在練習冊的相應位置，一句話也沒多說。
班長哪裡是一個有心機的人，他愛學習也不是裝的。
他之所以被我們誤會，是因為在我們都病了的時候，他沒病。
