成功者所從事的工作，是絕大多數的人不願意去做的。——這是以美國管理學者韋特來名字命名的“韋特萊法則”，換一句話說得全面的點：做別人都不願意做的事，並把它做得更好，你就會取得成功。
下面幾個實例說明了這一點：
先蹲下，才會跳得更高
2000年，企業分來一批大學生，分到我們分廠的幾名大學生思想有些波動。原來她們的同學有的直接分到了處室干技術管理工作，不用在一線實習，經常陪領導出差，直接參與新產品研發，備受大家的羨慕。我把這些大學生們召到了一起，和他們進行面對面交流，語重心長地對他們說，：“大學四年，你們學到了基本的理論知識，只算是進了機械製造行業的門。這就像學開車一樣，理論考試通過了，鑽桿也過了，但還要進行路考，培養你的應用和應變能力，不至於成為“馬路殺手”。你們在企業中，也必須通過實踐，了解機械操作中的刀具選用、工裝設計和工藝流程，才能把你們的理論和實踐結合起來，變成你們的經驗，即知道其然，也知道其所以然。這也像跳高一樣，只有在跳之前蹲下去，才會跳得更高！只有在基層“寂寞”幾年，扎扎實實地了解掌握實際加工工藝流程，才會成為加工方面的專家！“這些學生認真向老師傅學習加工經驗，進步很快。後來有的調入工廠研發部門成為骨幹，其中的一位成為了大家公認的技術人才，被我們提為技術部經理，成為公司的重要專業人才，拿到年薪，委以重任。
當班長，是你大學中的財富
2006年，我的孩子正在中美合辦的大學中上大二，要同時修中美“雙學位”，學習非常緊張。突然她來了個電話，說同學們一致推選他為班長，他感覺到學習緊張，不想干，而且學習好的同學都不願意干。我對他講，這件事決定權在你手裡，我提點建議供參考。一是班長也是個管理者。你可以通過這個崗位，改變不愛當眾講話，不願與陌生人接觸，遇事不願拿主意、缺少自己主見的性格缺陷，並通過合理安排時間，在大學中既學到了專業知識，又得到了性格的培養和管理上的鍛煉，學會合理安排自己的實踐，是一個一舉多得的好機會。我的孩子經過自己慎重的考慮，接受了班長的職務，在後來的時間裡，比別人學得更刻苦，擠出時間作好班長工作，全心全意為同學服好務，其思考能力、交際能力、管理能力、組織協調能力有了明顯的提高，不但取得了雙學位，而且還多次被評為大學的“優秀班幹部”，畢業時學校還希望他留校工作呢？
做非標，讓效益滾滾而來
隨著我國機械加工技術和水平的不斷提高，精密數控加工手段廣泛應用，我們企業所充實的模具行業同質化競爭越來越激烈，價格越來越低，利潤越來越少。近年來，我們根據我們的優勢，決定進入非標設備製造市場。因為：非標設備產量少，需要設計能力強，加工形成不了批量，絕大多數機械製造企業既不願意、也不敢承接這類產品。而正因為無人願意做，所以競爭者較少，利潤率較好，特別是適合我們這樣設計、工裝、非標技術能力強的企業，在這個小市場定會作出大名堂！幾年來認證了我們的決策是正確的。我們避開了大路貨的市場競爭，製作的非標產品越來越多，除鐵路非標外，為SKF、FAG、威克萊、鋼研院、北京航空航天大學、農機院等單位製作精密、特殊、專用的非標設備，得到了客戶的認可，取得了較好的效益。
韋特萊法則的啟示
——做別人不願意做的事，競爭者少，事半功倍，容易成功。
每個人的智商都是差不多的，大家都想做的事，一定會競爭激烈，相對你自己來講機會就很少了。因別人都不願意做，所以競爭者較少，你的機會就會更多，容易取得事半功倍的效果。
——做別人不願意做的事，無人注目，專注工作，容易成功。
做大家都想做、關注的事，你既要研發作事，又要防別人“盜竊”，還要應付各種關注，無時間工作。做別人不願意做的事，會被別人當成“傻子”，無人注意而可以潛心研究，工作效果更明顯。
——做別人不願意做的事，需要勇氣，持之以恆，容易成功。
別人不願做的事，肯定會有眾多原因的。一是做別人不願意做的事需要勇氣。
林肯因簽寫《解放奴隸宣言》而名留千史，是因為他的前兩任總統缺乏勇氣。同行下海取得成功，那是因為大家在那個年代都沒有“下海”的勇氣。二是做別人不願意做的事需要毅力。許多別人不願意做的事，如指甲刀利太小，不願做；環保項目週期太長，不願做。廣東非常小器公司的董事長梁伯強先生，經多年來的專注和努力，把大企業不願做，小企業做不來，讓老百姓煩惱的“小不點”產品——指甲鉗做成了中國第一，世界第三的“巨無霸”，年銷售額過億元，需要勇氣和毅力。三是做別人不願意做的事要有優勢。既要分析好自己，把自己的優勢找出來，在分析好別人不願意做的事中有哪些和自己的優勢相重疊，這樣做起來容易取得成功。
